Casi & Pareri

Data di pubblicazione: 02/11/2026
  • Strumenti di IA per studenti con disabilità: prevale il diritto all’inclusione o il divieto previsto dal regolamento d’istituto?
  • Area Tematica: Disabilità e integrazione
    Argomenti: Alunni/salute: alunni con disabilità

    Domanda

    Scrivo in qualità di dirigente scolastico di una scuola secondaria di secondo grado. Attualmente, in una classe quarta, è presente un alunno ipovedente grave. La famiglia e la tiflologa di riferimento chiedono l'utilizzo dell'applicazione Plaud Note durante la didattica. Il regolamento interno della nostra scuola, tuttavia, proibisce l'utilizzo di dispositivi che usufruiscono di IA generativa. La famiglia può imporre alla scuola l'utilizzo di tale dispositivo, tenuto conto anche che lo studente è fuori dall'obbligo scolastico?
    Grazie

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