Casi & Pareri

Domanda

Sono la nuova Dirigente scolastica di un Istituto Tecnico del settore tecnologico presso il quale è attivo un percorso IDA di secondo livello.

Nell'esaminare l'organizzazione del percorso ho rilevato che il primo periodo didattico è organizzato, in via generalizzata, in un'unica annualità (“monoennio”) di 27 ore settimanali, secondo un assetto già adottato dall'Istituto da diversi anni.

Il D.I. 12 marzo 2015, nell'Allegato D, prevede tuttavia per il primo periodo didattico degli istituti tecnici del settore tecnologico un monte ore complessivo di 1.518 ore. L'attuale articolazione di 27 ore per 33 settimane corrisponde invece a 891 ore.

Considerato che il riconoscimento dei crediti previsto dal D.P.R. n. 263/2012 dovrebbe avere natura individuale e conseguire all'accertamento delle competenze effettivamente possedute dal singolo adulto e alla conseguente definizione del relativo Patto Formativo Individuale e del Percorso di Studio Personalizzato, mi chiedo quale sia il fondamento normativo di una riduzione del monte ore operata, di fatto, in via generalizzata per tutti gli iscritti al monoennio.

L'organizzazione in esame sembra infatti determinare ex ante e per la generalità degli iscritti al primo periodo una consistente riduzione del monte ore rispetto alle 1.518 ore previste dall'Allegato D, indipendentemente dai crediti effettivamente riconosciuti al singolo studente.

Ho verificato, però, che il modello del “monoennio” è adottato anche da altri istituti che erogano percorsi di secondo livello.

Un'ulteriore perplessità riguarda l'assenza, nell'attuale quadro orario del primo periodo didattico del mio Istituto, della disciplina “Scienze e tecnologie applicate”, che risulta invece compresa tra gli insegnamenti obbligatori del primo periodo didattico nell'Allegato D.

Chiedo pertanto se l'attuale organizzazione del monoennio sia conforme alla normativa vigente, sia con riferimento al monte ore complessivo sia alla presenza degli insegnamenti obbligatori.

Qualora l'attuale assetto risultasse non pienamente conforme, chiedo inoltre con quali modalità e tempistiche sia opportuno procedere al suo adeguamento, considerato che l'anno scolastico è già in corso e che i curricoli e i quadri orari dell'Istituto dovranno comunque essere rivisti in conseguenza della riforma degli istituti tecnici.