Casi & Pareri

Domanda

Una famiglia produce nel mese di luglio istanza di trasferimento della propria figlia alla classe terza presso il nostro Istituto di istruzione secondaria di secondo grado. Non risulta, tuttavia, immediatamente possibile dare seguito alla suddetta richiesta, in quanto l'alunna riportava la sospensione del giudizio in due discipline e, quindi, doveva previamente sostenere gli esami per saldare i debiti formativi.
In data 02 settembre, avendo conseguito un esito positivo nello scrutinio differito, la famiglia produce richiesta di nulla osta presso la scuola di provenienza. La Dirigente scolastica, però, non richiede la disponibilità all'accoglimento della studentessa presso il nostro Istituto, il quale, invece, ravvisata l'inerzia, procede motu proprio ad inviare, ad anno scolastico avviato, detta disponibilità.
Il nulla osta viene, tuttavia, negato dall'Istituto di provenienza alla studentessa, con la motivazione che la scuola non ha ricevuto in tempo utile la disponibilità all'accoglienza e che, per la tempistica tardiva, non sarebbe più consentito al nostro Istituto svolgere gli esami integrativi per l'ammissione alla terza classe.
Si chiede, pertanto, di sapere , con riferimenti alle fonti normative che disciplinano i trasferimenti degli studenti e gli esami integrativi, se sia in capo all'Istituto che riceve istanza di nulla osta richiedere la disponibilità all'accoglienza alla scuola di destinazione, oppure se l'Istituto che accoglie debba previamente inviare detta disponibilità. Il nodo, quindi, è legato all'ordine cronologico degli adempimenti in capo alle rispettive scuole.
Si chiede, altresì, se i diritti costituzionali allo studio ed alla libera scelta delle famiglie in materia di istruzione e formazione possano giustificare la possibilità di tenere una sessione di esami integrativi alla classe terza anche ad anno scolastico iniziato. Si ringrazia anticipatamente.