Casi & Pareri

Domanda

Una docente ha ricevuto ‘richiamo verbale’ a seguito di segnalazione pervenuta dalla famiglia di un alunno in merito a fatti avvenuti in classe e confermati dalla docente medesima e da altri docenti del Consiglio di classe, anche se la percezione e la narrazione dei diversi attori è alquanto diversa. I fatti sono riferiti alla gestione, a mio parere e sulla base dei fatti accertati, poco attenta da parte della docente di una problematica emersa in classe relativa a xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Preciso l’ordine di scuola, stiamo parlando di una classe prima - secondaria di primo grado, quindi di un minore di 11/12 anni. Il richiamo verbale è stato comunicato per iscritto e protocollato, come da mia abitudine in modo che possa restare formale traccia delle conclusioni a cui il dirigente è pervenuto a seguito dell’indagine condotta, e non costituisce a nessun titolo un provvedimento disciplinare sia perché non rientra tra le sanzioni disciplinari previste per i docenti sia perché non è stato avviato alcun procedimento disciplinare al riguardo. Il richiamo verbale è stato così motivato:
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L’intento del provvedimento, come credo si evinca chiaramente dalla motivazione addotta, è quello di richiamare la docente, peraltro giovane e di esperienza limitata, ad una gestione più attenta di situazioni che presentano profili delicati e soprattutto non direttamente gestibili dalla scuola.
Per tutta risposta, la docente mi fa pervenire una richiesta di accesso agli atti da parte di uno studio legale a cui ha affidato procura alle liti, in cui si richiede la visione dei documenti che hanno costituito il presupposto per il provvedimento adottato. Quindi le mie domande sono:
1. È corretto da parte mia aver documentato e motivato un provvedimento che non ha alcuna natura disciplinare ma vuole solo essere un invito alla docente per una gestione più attenta di situazioni del genere?
2. È lecito chiedere alla docente di chiarire quale sia l’interesse diretto concreto e attuale all’ostensione dei documenti in parola, in particolare l’esposto della famiglia, visto che la segnalazione della famiglia risale al xx xxxx u.s. , il termine per contestare l’addebito è consumato e il dirigente ha già valutato di non procedere disciplinarmente. In altre parole, in considerazione dell’irrilevanza della segnalazione della famiglia, a seguito della quale non sono scaturite conseguenze pregiudizievoli, sussiste reale interesse al rilascio del documento?
3. Nel caso in cui fosse invece opportuno o corretto procedere al rilascio del documento, può essere considerata la famiglia che ha fatto l’esposto un controinteressato in senso tecnico, dal momento che si lamenta una condotta, a loro giudizio scorretta, per attivare l’esercizio del potere disciplinare, senza tuttavia riferire dati personali propri, oltre al fatto che la famiglia ha già esposto le proprie doglianze direttamente alla docente?
Eventuali suggerimenti su come gestire il caso sono graditi.
Ringrazio per l’attenzione e resto in attesa di un riscontro possibilmente tempestivo, considerati termini di decorrenza per la richiesta di accesso ed eventuale notifica ai controinteressati.